วันอังคารที่ 21 เมษายน พ.ศ. 2558

วัน พฤหัสบดี ที่ 16 เดือน เมษายน พ.ศ. 2558







หมายเหตุ : วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนหยุดเนื่องจากเป็นวันสงกรานต์ค่ะ






สาดน้ำให้ชื่นกาย.....สาดรักให้ชื่นใจ...สุขสันต์วันสงกรานต์จ้า...^ ^





วัน พฤหัสบดี ที่ 9 เดือน เมษายน พ.ศ. 2558






หมายเหตุ : วันนี้ไม่ได้มาเรียนเนื่องจากดิฉันมีกิจธุระด่วนที่ต้องไปทำจึงขอลาหยุด 1 วัน






เสียดายจังไม่ได้มาเรียนกับเพื่อนๆเลย....สับดาห์หน้าไม่พลาดแน่...^ ^


วันศุกร์ที่ 17 เมษายน พ.ศ. 2558

วัน พฤหัสบดี ที่ 2 เดือน เมษายน พ.ศ.2558






หมายเหตุ : วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ให้นักศึกษาไปเข้าร่วมกิจกรรมของมหาวิทยาลัย





  


วัน พฤหัสบดี ที่ 26 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2558






หมายเหตุ : วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนแต่เป็นการสอบเก็บคะแนนภายในชั้นเรียน สอบข้อเขียนทั้งหมด 5 ข้อ 10 คะแนน 




อ่านหนังสือเยอะๆนะจ๊ะจะได้สอบได้คะแนนเยอะๆ...สู้ๆ

วัน พฤหัสบดี ที่ 19 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2558





                วันนี้อาจารย์เริ่มต้นการสอนโดยการเล่นเกมทางจิตวิทยา ซึ่งเป็นการเล่าเกี่ยวกับการไปเที่ยวสวนสตอเบอร์รี่ แล้วให้นักศึกษาตอบตามลำดับเหตุการณ์ที่อาจารย์ ซึ่งเกมนี้เป็นเกมที่อาจารย์นำมาเล่นเพื่อความสนุกสนานผ่อนคลายความเคลียดก่อนนำเข้าสู่เนื้อหา



ความรู้ที่ได้รับ
        
             วันนี้อาจารย์สอน "เรื่องการส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ" ซึ่งเป็นการส่งเสริมในด้านการฝึกการช่วยเหลือตัวเองให้แก่เด็กพิเศษ โดยมีการส่งเสริมในเรื่องต่างๆ ดังนี้
- เรียนรู้การดำรงชีวิตโดยอิสระให้มากที่สุด
- การกิน อยู่
- การเข้าห้องน้ำ
- การแต่งตัว
- กิจวัตรต่างๆในชีวิตประจำวัน

สิ่งที่เราควรปฎิบัติ คือ การหัดให้เด็กทำด้วยตนเอง
- ไม่ช่วยเหลือเด็กเกินความจำเป็น(ใจแข็ง)
- ผุ้ใหญ่มักทำสิ่งต่างๆให้เด็กมากเกินไป
- ทำให้แม้กระทั่งสิ่งที่เด็กสามารถทำได้เอง

ความสำเร็จสำคัญอย่างไร
- การได้ทำด้วยตนเอง
- เชื่อมั่นในตนเอง
- เรียนรู้ความรู้สึกที่ดี

การสร้างความอิสระ
- เด็กอยากช่วยเหลือตนเอง
- อยากทำงานด้วยความสามารถ
- เด็กเลียนแบบการช่วยเหลือตนเองจากเพื่อน เด๋กที่โตกว่า และผู้ใหญ่

จะช่วยเหลือเมื่อไหร่
- เด็กก็มีบางวันที่ไม่อยากทำอะไร ,หงุดหงิด ,เบื่อ , ไม่สบาย
- หลายครั้งเด็กจะขอความช่วยเหลือในสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปแล้ว
- เด็กรู้สึกว่ายังมีผู้ใหญ่ที่พึ่งได้ แต่ต้องได้รับความช่วยเหลือเฉพาะสิ่งที่เด็กต้องการ
- มักช่วยเด็กในช่วงกิจกรรม

สรุป

- ครูต้องพยายามให้เด็กทำสิ่งต่างๆด้วยตนเอง
- ครูต้องย่อยงานแต่ละอย่างเป็นขั้นๆ
- ครูต้องช่วยให้เด็กมีความมั่นใจในตนเอง
- ครูต้องให้เด็กพึ่งตนเอง และรู้สึกเป็นอิสระ
- ความสำเร็จขั้นเล็กๆนำไปสู่ความสำเร็จทั้งมวล




ภาพบรรยากาศในชั้นเรียน




ขั้นกิจกรรม

            กิจกรรมปิดท้ายการเรียนการสอนวันนี้คือ "กิจกรรมระบายสีทายนิสัย" อาจารย์ให้นักศึกษาเลือกสีที่ตนเองชอบที่สุด 1 สีระบายเป็นจุดศูนย์กลางลงในกระดาษ แล้วนำสีระบายต่อๆกันไปโดยระบายให้เป็นรูปวงกลม

คำทำนายเกี่ยวกับกิจกรรม

- จุดตรง คือ ตัวตนภายในที่แท้จริงของเรา
- สีที่อยู่ริมสุด คือ ตัวตนที่เราแสดงให้คนอื่นได้เห็น
- การตัดกระดาษเป็นวงกลม คือ บ่งบอกถึงการต่อสู้ในอนาคต




ตัวอย่างกิจกรรม




ภาพต้นไม้ประจำห้องเรา



การนำไปประยุกต์ใช้

       เราสามารถนำวิธีการส่งเสริมทักษะต่างๆเหล่านี้ไปปฏิบัติในอนาคตได้ และยังสามารถนำไปเป็นแนวทางในการช่วยเหลือและส่งเสริมให้แก่เด็กพิเศษในสถานการณ์ต่างๆได้จริง

การประเมินผล

ตนเอง : วันนี้ตั้งใจฟังอาจารย์เป็นอย่างดี และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมได้ดี

เพื่อน : เพื่อนๆต่างตั้งใจและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆได้เป็นอย่างดี

อาจารย์ : อาจารย์ได้เตรียมการสอนมาได้เป็นอย่างดีเป็นการสอนที่ไม่น่าเบื่อ และได้ความรู้มากมาย




   

วันนี้สนุกมากเลย......เจอกันใหม่นะจ๊ะ...^ ^