วัน พฤหัสบดี ที่ 19 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558

หมายเหตุ : วันนี้ไม่ได้ไปเรียนเนื่องจากไม่สบาย

  

โอ๊ย....วันนี้เราไม่สบายอดได้ไปสนุกกับเพื่อนๆเลย...สัปดาห์หน้าไม่พลาดแน่...^^

วัน พฤหสบ่ดี ที่ 12 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558

กิจกรรม

      

           กิจกรรมแรกในวันนี้อาจารย์ให้นักเรียนสวมถุงมือในข้างที่ตนเองไม่ถนัด แล้วให้นักเรียนวาดภาพมือของตนเองที่สวมถุงมืออยู่ โดยที่ไม่ให้เปิดถุงมือออกและห้ามแอบดู ในการวาดนี้จะต้องวาดให้เหมือนมือของตนเองมากที่สุดไม่ว่าจะเป็น ลายนิ้วมือ เส้นเลือดในมือ หรือลักษณะต่างๆที่อยู่บนมือของตนเอง

ภาพตัวอย่างกิจกรรม

สรุปกิจกรรม

            

            กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่สะท้อนให้เห็นว่าถ้าเปรียบเด็กเสมือนมือเราอยู่นั้น จะเหมือนสิ่งที่อยู่ใกล้กับตัวเราที่สุด และถ้าเป็นเด็กก็เปรียบว่า "ไม่มีใครเข้าใจหรือเห็นพฤติกรรมของเด็กเท่ากับครู" และในการที่เราวาดรูปภาพมือของเรานั้น คือ การจดบันทึกรายละเอียดของเด็กแต่ละคน "เราจะต้องจดบันทึกตั้งแต่สิ่งที่เห็นและต้องจดบันทึกทันที"

ด้านเนื้อหา

          วันนี้เรียนเกี่ยวกับ การสอนเด็กพิเศษและเด็กปกติ

ทักษะของครูและทัศนคติ

การฝึกเพื่มเติม

    - อบรมระยะสั้น , สัมมนา

    - สื่อต่างๆ

การเข้าใจภาวะปกติ

     - เด็กคล้ายคลึงกันมากกว่าแตกต่าง

     - มีปฏิสัมพันธ์กับเด็กปกติและเด็กพิเศษ

     - รู้จักเด็กแต่ละคน

     - มองเด็กให้เป็นเด็ก

ทัศนคติของครู

ความยืดหยุ่น

   - การแก้แผนการสอนให้เหมาะสมกับสถานการณ์

   - ยอมรับขอบเขตความสามารถของเด็ก

   - ครูต้องตอบสนองต่อเป้าหมายที่สำคัญที่สุดสำหรับเด็กแต่ละคน

การใช้สหวิทยาการ

   - ใจกว้างต่อคำแนะนำของบุคคลในอาชีพอื่นๆ

   - สร้างความสัมพันธ์ระหว่างการบำบัดกับกิจกรรมในห้องเรียน

ขั้นตอนการให้แรงเสริม

   - สังเกตและกำหนดจุดมุ่งหมาย

   - วิเคราะห์งาน กำหนดจุดประสงค์ย่อยๆในงานแต่ละขั้น

   - สอนจากง่ายไปยาก

ตัวอย่างบรรยายกาศในชั้นเรียน

การนำไปประยุกต์ใช้

              เราสามารถนำกิจกรรมการวาดมือของเรานี้ไปใช้ในการฝึกการสังเกตจดบันทึกรายละเอียดต่างๆได้เพื่อเป็นแนวทางในการฝึกเพื่อนำไปจดบันทึกพฤติกรรมเด็กๆในอนาคตได้ต่อไป และในการเรียนทัศนคติของครูนั้นเราก็สามารถนำความรูและหลักการเหล่านั้นไปปฏิบัติ หรือนำไปเป็นแนวทางในการไปปรับใช้ในการเรียนการสอนในอนาคตได้

การประเมินผล

ตนเอง : วันนี้สนุกมากกับการได้ทำกิจกรรม รู้สึกว่าขนาดมือที่อยู่กับตัวเองมาตั้งแต่เกิดเรายังวาดและจดจำรายละเอียดได้ไม่หมด แล้วถ้าเราไปจดบันทึกเด็กแต่ละคนไม่ใช่เรื่องง่ายเลยถ้าเราไม่ใส่ใจกับเด็กจริงๆ

เพื่อน : วันนี้เพื่อนๆต่างวาดรูปมือตนเองอย่างสนุกสนานบางคนก็วาดเหมือนบางคนก็วาดไม่เหมือน ทุกคนต่างสนุกสนานกับกิจกรรมกันมาก ได้ทั้งความรู้และความเพลิดเพลิน

อาจารย์ : วันนี้อาจารย์ได้เตรียมกิจกรรมดีๆและมีความสำคัญมากมาให้นักเรียนได้เรียนรู้และได้ฝึกฝนกันเป็นอย่างดี และอาจารย์ยังมีการอธิบายเกี่ยวกับความสำคัญและการสังเกตเด็กได้ชัดเจนมาก และเข้าใจง่ายขึ้น

        

วันนี้สนุกแค่นี้ก่อน.....สัปดาห์หน้าสนุกกว่านี้เยอะไว้เจอกัน...มั๊ววววว...^^

วัน พฤหัสบดี ที่ 5 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558

ขั้นนำ

                 วันนี้อาจารย์เริ่มการสอนโดยให้นักเรียนวาดรูปดอกหางนกยูง ซึ่งในการวาดนี้จะต้องเก็บรายละเอียดรูปภาพของดอกหางนกยูงให้ได้มากที่สุด และจะต้องวาดให้เหมือนมากที่สุดเท่าที่จะเหมือนได้ (ไม่เน้นสวย แต่เน้นเหมือน) หลังจากวาดรูปดอกหางนกยูงเสร็จอาจารย์ให้นักเรียนดูภาพที่ตนวาด แล้วให้นักเรียนเขียนใส่ใต้ภาพที่ตนวาดว่าเห็นอะไรในภาพบ้าง เขียนให้ละเอียดมากที่สุด

ตัวอย่างกิจกรรมวาดรูปดอกหางนกยูง

ขั้นสอน

             วันนี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับบทบาทหน้าที่ของครูปฐมวัยในห้องเรียนรวม ซึ่งดิฉันสรุปเรื่องราวที่อาจารย์สอนเป็น Mind Map  ดังนี้

ตัวอย่าง Mind Map ความรู้วันนี้

ขั้นสรุป

            วิธีการสังเกตพฤติกรรมเด็กเราควรเลือกสังเกตเด็กที่เราสงสัยว่าเป็นเด็กพิเศษ และในการสังเกตเราจะต้องมีการจดบันทึกพฤติกรรมเป็นรายบุคคล โดยมีการบันทึก 

ดังนี้   

 การบันทึกการสังเกต 

          1. การนับอย่างง่ายๆ คือ นับจำนวนครั้งของการเกิดพฤติกรรม

          2. การบันทึกต่อเนื่อง คือ เขียนทุกอย่างที่เด็กทำในช่วงเวลานั้น

          3. การบันทึกไม่ต่อเนื่อง คือ เป็นการบันทึกสั้นๆเกี่ยวกับพฤติกรรมเด็กแต่ละคนในช่วงเวลาหนึ่ง

หมายเหตุ : จงมองเด็กทุกคนให้เป็นเด็ก (อย่าแบ่งแยกว่าเด็กปกติหรือเด็กพิเศษ)

ตัวอย่างบรรยายกาศในชั้นเรียน

การนำไปประยุกต์ใช้

                 เราสามารถนำความรู้และประสบการณ์ต่างๆของอาจารย์ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ และเรายังสามารถนำเทคนิคง่ายๆในการเข้าหาหรือเข้าไปพูดคุยกับเด็กพิเศษในอานาคต หรือในสถานที่ที่เราพบเจอและอยากเข้าไปศึกษาเด็กเหล่านั้นได้ในชีวิตประจำวัน

การประเมินผล

ตนเอง : วันนี้สนุกมากกับกิจกรรมการวาดรูปดอกหางนกยูง และตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายเกี่ยวกับการสังเกตเด็ก และการสอนเกี่ยวกับเทคนิคในการเข้าหาเด็กพิเศษด้วย

เพื่อน : วันนี้เพื่อนๆตั้งใจเรียนมากและทุกคนตั้งใจในการวาดรูปดอกหางนกยูงมาก แต่ละคนวาดได้เหมือนและสังเกตภาพของตนเองได้ดีมาก

อาจารย์ : วันนี้อาจารย์เตรียมกิจกรรมวาดรูปที่ดูเป็นกิจกรรมที่ธรรมดาให้เป็นการวาดที่สื่อความหมายถึงการสังเกตเด็กได้ชัดเจนและเข้าใจง่ายขึ้น

         

วันนี้สนุกอีกแล้ว...สัปดาห์หน้าจะเป็นไงน้อ....ตื่นเต้น ตื่นเต้น....^^ 

วัน พฤหัสบดี ที่ 29 เดือน มกราคม พ.ศ. 2558

หมายเหตุ : วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดธุระ

   

น่าเสียดายจังวันนี้ไม่ได้เรียน....สัปดาห์หน้าเจอกันนะ.....^ ^